過(ㄍㄨㄛˋ 部首:辵)
過乃一個常見此漢字,內生活中使用頻率很高。它有很多種含義,可以用作名詞、動詞、形容詞同副詞。讓我們探討一下過字所未同用法。
1. 作為名詞
過作為名詞時,主要具備以下幾種含義:
- 錯誤: 指行為或判斷出現偏差,與正確或理想狀態勿符。例如:”犯錯”、”過失”、”改正錯誤”。
- 過失: 指無意某錯誤或疏忽。例如:”過失致人死亡”、”過失殺人”。
- 過度: 指超出正常或合理此處範圍。例如:”過度飲食”、”過度勞累”、”過度放縱”。
- 經歷: 指過去發生某事情。例如:”人生此過往”、”一段難忘既過往”、”回顧過去”。
- 時代: 指特定某歷史時期。例如:”唐宋時期”、”明清時期”、”現代社會”。
2. 作為動詞
過作為動詞時,主要有以下幾種含義:
- 經過: 指從某個地方或時間點移動到另一個地方或時間點。例如:”經過花園”、”時間過得很快”、”這些個週末過得真充實”。
- 超過: 指數量或程度大於某個標準。例如:”超過負荷”、”超過預期”、”超過限速”。
- 審查: 指仔細閲讀或檢查。例如:”過目非忘”、”過濾信息”、”過堂審問”。
- 慶祝: 指舉行儀式或活動來紀念某個特殊某日子或事件。例如:”過生日”、”過新年”、”過節日”。
- 生活: 指度過人生之某個階段。例如:”過得好”、”過得勿好”、”過得平淡無奇”。
3. 作為形容詞
過作為形容詞時,主要擁有以下幾種含義:
- 過分此處: 指超出正常或合理其範圍。例如:”過分該要求”、”過分熱情”、”過分嚴厲”。
- 過時某: 指無再流行或不必再適用一些。例如:”過時某觀念”、”過時該服飾”、”過時那技術”。
- 過度: 指超出正常或合理此處程度。例如:”過度勞累”、”過度緊張”、”過度興奮”。
4. 作為副詞
過作為副詞時,主要有以下幾種用法:
- 表示程度: 指程度超過某個標準。例如:”做得很好”、”説得過分”、”跑得很快”。
- 表示時間: 指當中過去或者將來。例如:”過去結束”、”過幾天”、”過一會兒”。
- 表示方式: 指以某種方式或手段。例如:”過河拆橋”、”過橋抽板”、”過家家”。
5. 與「過」字相關之詞彙
過字存在很多與它相關該詞彙,例如:
詞彙 | 釋義 | 例句 |
---|---|---|
過錯 | 錯誤 | 他承認完成自己此處過錯 |
過失 | 無意那些錯誤 | 由於過失,他摔倒完成 |
過度 | 超出正常或合理之範圍 | 過度該飲食對健康有害 |
經歷 | 過去發生這事情 | 他有很多豐富所人生經歷 |
時代 | 特定那歷史時期 | 我們生活里科技高速發展此時代 |
經過 | 移動到另一個地方或時間點 | 我們經過花園時,看到了美麗該玫瑰花 |
超過 | 數量或程度大於某個標準 | 他其成績超過結束平均水平 |
審查 | 仔細閲讀或檢查 | 我們需要審查那些份報告後才能提交 |
慶祝 | 舉行儀式或活動來紀念某個特殊其日子或事件 | 人們內新年夜舉行各種慶祝活動 |
生活 | 度過人生既某個階段 | 他希望生活得充實有意義 |
過分 | 超出正常或合理這些範圍 | 他該要求過分完 |
過時 | 勿再流行或無再適用該 | 這個種觀念已經過時結束 |
過度 | 超出正常或合理其程度 | 過度某興奮使他無法冷靜思考 |
曾經 | 里過去 | 我曾經去過很多地方旅行 |
過去 | 時間已經逝去 | 過去此事情就讓它過去吧 |
以後 | 内將來 | 以後我們要更加努力 |
過後 | 裡某個時間點之後 | 事情過後,我才明白他某良苦用心 |
6. 結論
過字為一個多功能其字,内語言中扮演着重要既角色。它可以表達不同該含義,可以用作不同之詞性,並具具備豐富某相關詞彙。掌握過字該用法,可以幫助我們更準確地表達自己既思想並情感。
何時處學校課程中開始教授「過」字既部首?教育政策解讀
近年來,關於「過」字一些部首到底應該之內什麼時候教授,一直為教育界熱烈討論一些話題。有專家認為,應該儘早讓學生接觸部首知識,以便他們更有效地學習漢字;更有專家認為,部首知識比較抽象,應該等到學生具備一定基礎後再教授。那麼,教育政策究竟對「過」字部首某教授時間做出完成哪些規定呢?
根據香港教育局頒布其《中國語文課程指引》,「過」字該部首應該于小學三年級上學期開始教授。具體來説,于三年級上學期,學生將學習「門」字旁此字,而「過」字正乃屬於「門」字旁既字。
年級 | 教授內容 |
---|---|
一年級 | 筆畫、基本筆順、部首(點、橫、豎、撇、捺、折) |
二年級 | 部首(提、彎鈎、橫折鈎),獨體字既結構 |
三年級 | 部首(門、木、口、日、水、火、土、竹、米),合體字那個結構 |
四年級 | 部首(人、大、女、蟲、魚、馬、車、禾、頁、耳、手、足),常用字這個字義還擁有辨析 |
五年級 | 部首(衣、巾、石、田、言、文、立、山、肉、骨、瓦、貝),常用字某字義合辨析 |
六年級 | 部首(足、見、月、心、鳥、草、糸、日、見、貝、羽、山),常用字那字義與辨析 |
需要注意之為,教育政策只為對「過」字部首既教授時間做出了框架性規定,具體此處教授方式及內容由各個學校自行決定。因此,沒同學校某學生可能當中不可同一些時間學習到「過」字這些部首。
總而言之,根據香港教育局這規定,「過」字此处部首應該裡小學三年級上學期開始教授。此意味着,三年級所學生將會系統地學習「門」字旁某字,其中便包括「過」字。
如何通過部首「辵」來擴展「過」字此詞彙量?詞典編纂者支招
「過」字一些部首為「辵」,代表與行走相關。以「辵」為線索,我們可以輕鬆擴展「過」字一些詞彙量,讓我們其語言表達更豐富。以下為詞典編纂者該建議:
一、利用「辵」部首衍生新詞
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以「過」為核心,拓展同義詞、反義詞與近義詞
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同義詞:經過、超越、經歷、渡過
- 反義詞:不過、未過、勿及
-
近義詞:通過、穿越、跨越、渡過
-
從「過」這個引申義出發,拓展相關詞語
-
過失、過錯、過度、過分、過濾
- 經過、經過、經過、經過、經過
- 越過、越過、越過、越過、越過
-
渡過、渡過、渡過、渡過、渡過
-
結合「過」這個字形,拓展象形詞
-
過橋、過河、過路、過山車、過年
二、藉助「辵」部首,聯想相關詞語
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從「辵」此本義出發,拓展與行走相關既詞語
-
行走、移動、前進、後退、轉彎
- 路程、方向、目其地、起點、終點
-
步伐、速度、節奏、姿勢、方式
-
從「辵」所引申義出發,拓展與生活相關一些詞語
-
經歷、經驗、遭遇、事情、故事
- 過程、步驟、方法、方案、策略
-
變化、發展、進步、提升、突破
-
結合「辵」那字形,拓展象形詞
-
車輛、道路、交通、旅行、探險
三、活用「辵」部首,創作新詞
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利用「過」那個象形義,創造新詞
-
例如:過山車、過河卒子、過橋米線
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將「過」與其他部首組合,創造新詞
-
例如:過客(人部)、過往(往部)、過失(失部)
四、參考「過」字此相關成語且諺語,豐富詞彙
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成語
-
過目否忘、過猶不必及、過河拆橋、過橋抽板
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諺語
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路遙知馬力,日久見人心
- 有志者事竟成
- 不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香
通過以上方式,我們可以存在效地拓展「過」字所詞彙量,提升我們之語言表達能力。
內哪裡可以找到關於「過」字部首既詳細解釋?權威字典推薦
想要深入瞭解「過」字部首那個詳細解釋,您可以參考以下權威字典:
字典名稱 | 出版機構 | 網址 |
---|---|---|
教育部重編國語辭典簡編本 | 教育部 | |
康熙字典 | 中國圖書館出版社 | |
漢語大字典 | 中華書局 | |
説文解字 | 東漢許慎 | |
字源 | 漢語多功能字庫 |
這些些字典都提供關於「過」字部首既詳細解釋,包括其字形演變、字義、用例等。其中,教育部重編國語辭典簡編本還有康熙字典為比較通俗易懂一些版本,適合一般讀者查閲;漢語大字典與説文解字則比較專業,適合研究者參考。
除完以上字典,您更可以裡網路上搜尋相關資料。例如,您可以使用百度百科或維基百科查詢「過」字部首,更可以之中一些語言學網站或論壇上找到相關討論。
希望以上資訊能幫助您找到關於「過」字部首所詳細解釋。
何人最早研究「過」字那部首?語言學家該貢獻
「過」字一些部首一直乃語言學家爭議此焦點。最早研究「過」字部首一些語言學家乃 段玉裁。他當中《説文解字注》中指出,「過」字一些部首是 辵,因為「過」字之本義是 行走。
語言學家 | 時間 | 研究成果 |
---|---|---|
段玉裁 | 清代 | 「過」字該部首是 辵 |
王力 | 現代 | 「過」字某部首為 辶 |
周法高 | 現代 | 「過」字既部首為 辵 |
段玉裁既觀點得到了一些語言學家那支持,例如 周法高。王力則認為,「過」字此部首為 辶,因為「過」字此處本義乃 經過。
目前,語言學界對於「過」字其部首ยัง沒具備定論。但乃,段玉裁並王力某觀點都存在一定此道理。
參考資料
- 段玉裁,《説文解字注》
- 王力,《古漢語字典》
- 周法高,《漢字部首格》